Identificar. Complete the following statements by conjugating the verb tener in the blanks provided. fill in the blanks.
1. Mi padre ( )mucho éxito.
2. Tú( ) prisa cada mañana.
3. Yo no tengo un suéter por eso( ) frío.
4. Ellos quieren un refresco porque( ) sed
5. Nosotros( ) mucha hambre. ¡Vamos a comer!
Choose the best Spanish equivalent to the sentence below.
Rafael and Estela have walked to the post office.
Answer:
Rafael y Estela han ido andando a la oficina de correos.
Grabar.
Click each item to hear a vocabulary word from the lesson. Then, record yourself saying what you would logically do at each location. Follow the model.
You hear: el café
You say: Yo ceno en el café.
1. el cine
2. la piscina
3. el centro
4. el gimnasio
5. el parque
6. el restaurante
The best way to pronounce the spoken vocabulary in Spanish is to use a very solid pronunciation of the letters and vowels.
How to make a proper Pronunciation in Spanish?English speakers often find it difficult to pronounce Spanish properly because many English words sound "scratchy."
For its part, the pronunciation of Spanish is usually quite solid, so when a letter or a vowel is pronounced, it must have a clear sound for said pronunciation to be adequate.
More information about Spanish: https://brainly.com/question/15658596
¿A qué hora vas de compras? (5:00 p.m.)
oraciones con la palabra hoy
help me please I need this
Answer:
1. Mi madre corre un maraton
2. Yo tuve un dolar
3. Tu caminaste a la tienda - Tu caminaras a la tienda - Tu caminas a la tienda
4. Ellos llamaron por telefono - Ellos lamaran or telefono - Ellos llaman por telefono.
5. Nosotros bebemos agua.
I need help filling in the blanks please and thanks
Answer:
1-hace
2-comimos
3- 5 and fuiste
4-aprendieron
Throughout the Hispanic world, there are many interesting and popular Hispanic dishes and drinks. In 200 words, using your best Spanish possible, or English, if you can't write Spanish yet, please write a paragraph about a Hispanic food that you are familiar with, have had, or have read or heard about. Make sure you post first, then, one or two days later, go back to read your classmates' posts and reply to at least two peers.
Helppp please
Answer:
Paragraph in English:
There are many Hispanic dishes. One that has a different taste from others is a Honduran dish called, Baleada. Which can be served for breakfast, lunch, and dinner. It is a big flour Tortilla and inside can have multiple things such as beans, eggs, chicken (or any meat), and sour cream. It's simple, easy and can be served in any Honduran restaurant.
In Spanish:
Hay muchos platos hispanos. Uno que tiene un sabor diferente a los demás es un plato hondureño llamado Baleada. Que se puede servir para el desayuno, el almuerzo y la cena. Es una tortilla de harina grande y adentro puede tener varias cosas como frijoles, huevos, pollo (o cualquier carne) y mantequilla. Es fácil de hacer y se puede servir en cualquier restaurante hondureño.
El presente progresivo. Write the present progressive (estar + -ando/-iendo) form of each verb using the subject provided and include additional context (where, what, when, with whom, etc.) to make it meaningful.
MODELO: tú / hacer
Tú estás haciendo las maletas.
1. los niños / jugar
_________________________________
2. yo / leer
_________________________________
3. nosotros / comer
_________________________________
Indicate if the information in each statement is correct or not.
Periquillo es muy ambicioso y le gusta trabajar mucho.
a) si
b) no
Answer:
A) si Periquillo is very ambitious and likes to work a lot.
Explanation:
✧✧✧EMOTIONAL DAMAGE✧✧✧
kleann
B. Complete the following sentences using the PRESENT
TENSE:
1. Ana
(PONER) la mesa del comedor.
2. Tu
(LAVAR) porque tienes la ropa sucia.
3.
Yo
(FREGAR) porque no tenemos platos limpios.
4. Usted (PLANCHAR).
sus camisas y pantalones
5. Luis (RECOGER)
los platos en
la cocina.
6. Nosotros
(BARRER)porque el suelo es
7. Ana y
Marta
(ASPIRAR)porque hay mucho polvo.
8. Juan y yo (HACER).
las camas.
9. Ana
(AYUDAR).
con los quehaceres.
10.Ustedes (COCINAR)
la cena de Navidad.
Listen to this radio advertisement for a camping site called Bahia Azul and complete the statements below.
Answer:
i did i was a good stream/ advertisement
Explanation:
¿Cuáles de las siguientes fracciones equivalen a 7/9?
A) 35/54 B) 14/18 C) 42/54
[tex] \boxed{ \bold \color{green}{{=> De \: \: acuerdo \: \: con \: \: la \: \: Fracion \: \: Equivalente \: \: de \: \: \dfrac{7}{9} }}}[/tex]
[tex] \boxed{ \bold \color{blue}{Podemos\: \: concluir\: \: que \: \: las \: \: únicas \: \: alternativas \: \: corretas \: \: son: B) \: \: \dfrac{14}{18}}}[/tex]
[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \boxed{ \bold \color{orange}{C) \: \: \dfrac{42}{54} }}[/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \Large \green{ \begin{gathered}\begin{cases}\mathfrak{Fracciones \: \: Equivalentes} \end{cases}\end{gathered}} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
=> Las Fracciones Equivalentes son Fracciones que, cuando se dividen o multiplican por los mismos divisores o factores, siempre dan como resultado una fracción equivalente a la fracción dada.
[tex] \begin{gathered} \\ \end{gathered} [/tex]
› Necesitamos saber los divisores y múltiplos de 7 y 9:
[tex] \begin{gathered} \\ \end{gathered} [/tex]
Divisores:
7 => 1, 7
9 => 1, 3, 9
[tex] \begin{gathered} \\ \end{gathered} [/tex]
Múltiplos:
7 => 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 .
9 => 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 .
[tex]\begin{gathered} \\ \end{gathered} [/tex]
=> Muy bien, hagámoslo así: Como las fracciones de arriba corresponden a 7 y 9, veamos cómo se ven las tablas de 7 y 9 con sus factores.
[tex]\begin{gathered} \\ \end{gathered} [/tex]
[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \boxed{ \bold \color{skyblue}{Calculos: }}[/tex]
7 × 0 = 0
7 × 1 = 7
7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28
7 × 5 = 35
7 × 6 = 42
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
7 × 10 = 70
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
9 × 0 = 0
9 × 1 = 9
9 × 2 = 18
9 × 3 = 27
9 × 4 = 36
9 × 5 = 45
9 × 6 = 54
9 × 7 = 63
9 × 8 = 72
9 × 9 = 81
9 × 10 = 90
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
En la fracción A, 35 es un múltiplo de 7 más 5 y 54 es un múltiplo de 9 más 6. Fueron multiplicados por diferentes factores y para tener una equivalencia, deben multiplicarse por los mismos factores.
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
En la fracción B, 14 es un múltiplo de 7 más 2 y 18 es un múltiplo de 9 más 2. Sí, hay una equivalencia, ya que se multiplicó por el mismo factor.
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
En la fracción C, 42 es un múltiplo de 7 más 6 y 54 es un múltiplo de 9 más 6. Sí, hay una equivalencia, ya que se multiplicó por el mismo factor.
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \huge \: \green{ \mathfrak{ {L}^{{A}}T_{E}X}} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \large \: \underline{ \mathfrak{ \: Abril \: \green{Verde}\: \: y \: \blue{Azul} \: }} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \Large \green{ \begin{gathered}\begin{cases}\mathfrak{Att.} \\ \mathfrak{Dark \: \: fire^{30}} \\ \mathfrak{02|04|22 \: \: - \: \: 16:00} \end{cases}\end{gathered}} \end{gathered} [/tex]
¿What are equivalent fractions?
Equivalent Fractions are Fractions that, when divided or multiplied by the same divisors or factors, always result in a fraction that is equivalent to the given fraction.
Now we must know the divisors and multiples of 7 and 9:
Divisors :7 [tex]\Rightarrow[/tex] 1 and 7.
9 [tex]\Rightarrow[/tex] 1 , 3 and 9.
In fraction C, 42 is a multiple of 7 plus 6 and 54 is a multiple of 9 plus 6. Yes, there is an equivalence, since it was multiplied by the same factor.
[tex]\therefore[/tex] The equivalent fraction is Item C) [tex]\bold{ \dfrac{42}{54} }[/tex]
Read and choose the correct option to complete the sentence.
Mis padres no quieren vivir en la ciudad por ________ de los coches.
la cascada
la contaminación
la nube
la tierra
Answer:
The answer is Por la contaminacion
Explanation:
because por la cascada de los coches does not make sense
because por la nube de los coches not really
because por la tierra de los coches noo
Choose a holiday (New Year, Independence Day, International Workers' Day) or a family life event (birthday, wedding, engagement, etc.). Write a post to describe three similarities and differences between these celebrations in the Dominican Republic and the US. Using the Internet, look for ads, songs, videos, or other cultural products to illustrate your findings. Your post should be in English and have a maximum of 150 words.
There are several similarities and differences between the Independence holiday in the Dominican Republic and in the USA, due to historical and cultural aspects.
How is Independence Day in the Dominican Republic?The holiday is celebrated on the 27th of February, the day the country became independent from Haiti, and this date occurs along with the last day of its carnival, which ends with a grand parade on Independence Day.
The La vega festival is marked by the use of costumes and balloons to commemorate Dominican independence.
In the US, the Independence Day is celebrated on the 4th of July, where families gather for meals and take to the streets to follow the parades and fireworks.
Find out more about USA Independence here:
https://brainly.com/question/9515546
Que entiendes por Reglas dentro de un área determinada?
Por qué la mujer debe cuidar su reputación y el hombre no
Answer:
para ser honesto, la igualdad de género es imprescindible
I need help with this
hola alguien Abla español? me pueden decir cómo cambiar de idioma por favor ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Answer:
Explanation:
Por favor, seleccione la mejor palabra para complementar la siguiente oración :
La gente de esta ciudad __________ muy simpática.
siente
es
dice
vive
Answer:
es
Explanation:
Javier
en el coro el año pasado. (cantar)?
canta
canto
o canta
cantó
Answer:
cantó
Explanation:
Cuáles son los personajes de la leyenda La Piedra de Oro
Answer:
El Dorado son El cacique, y los Muiscas.
Explanation:
¿Que son los Recursos Forestales?
Es aquél constituido por el bosque, las plantaciones forestales, la vegetación natural y productos o residuos orgánicos que existen en tierras de uso forestal, los cuales por sus características y cualidades pueden ser utilizados con fines maderables o no maderables.
¿Que es la Silvicultura?
¿Que es la Silvicultura?
La silvicultura engloba a todas las actividades de siembra, mantenimiento y explotación de cultivos forestales (bosques y montes).
#HopeThisHepls
Forestry is the discipline that deals with the management of forests or forest mountains and also, by extension, the science that deals with this crop; that is, of the techniques that are applied to the masses.
Translation : ¿Qué es la Silvicultura?La silvicultura es la disciplina que se ocupa del manejo de los bosques o montañas forestales y también, por extensión, la ciencia que se ocupa de este cultivo; es decir, de las técnicas que se aplican a las masas.
1. Which sentence is grammatically correct?
OTú llamas a Mateo. ¿no?
O Yo llamo Mateo también.
Ella llama Roberto.
Nosotros llamamos a un doctor.
Answer:
Nosotros llamamos a un doctor.
Explanation:
Tu llamas a Mateo. ¿no? is grammatically incorrect, since there should be a comma instead of the period. Yo llamo Mateo también is totally incorrect, as well as Ella llama Roberto. Btw I'm a native Spanish speaker, so I'm 99% sure that's the right answer.
Answer:
Nosotros llamamos a un doctor.
Explanation:
A nosotros nos _______ jugar al baloncesto.
Answer: A nosotros nos gusta jugar al baloncesto.
Explanation:
Answer:
Gusta
Explanation:
A Nosotros nos gusta jugar al baloncesto
Gusta = like
A Nosotros nos gusta jugar al baloncesto
we like to play basketball
1. Perder el autobús: Carolina / enojado enter answer 2. Perder el pasaporte: Javier y Silvia / asustado enter answer 3. Ir a la boda de mi mejor amigo: yo (Carlos) / emocionado enter answer 4. Caminar todo el día: nosotros / cansado enter answer Assessment question
Las oraciones completas quedarían: 1. Carolina está enojada, 2. Javier y Silvia están asustados, 3. Estoy emocionado, 4. Estamos cansados.
Cómo completar las oraciones?Para completar las oraciones hay que leer cuidadosamente e identificar qué palabra les falta. En este caso les falta el verbo ser/estar por lo que debemos agregar este verbo y conjugarlo con el sujeto de cada oración.
De acuerdo con lo anterior, las oraciones quedarían de la siguiente manera:
1. Carolina está enojada porque perdió el autobus.
2, Havier y Silvia están asustados porque perdieron sus pasaportes.
3, Estoy emocionado por ir a la boda de mi mejor amigo.
4. Estamos cansados por caminar todo el día.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/8196199
Based on the audio, how did Yolanda travel? (2 points)
Answer:
By Water
Explanation:
Egenuity. 22
The way through which Yolanda travelled was by water
What is a Narration?This refers to the telling of a story with the aid of a narrator to show the various occurrences that happened.
Hence, we can see that based on the complete information, it is narrated that Yolanda is travelling and the means of transport she uses in the given audio is by water
Read more about narrations here:
https://brainly.com/question/1934766
#SPJ2
When completing your work, consider what you have learned about holiday foods from various Spanish-speaking countries. Use your knowledge to help students in the class understand how
learning a new language can help them in their future careers as chefs, workers in the restaurant
industry, or health and nutrition fields. Make a connection to food and culture.
The presentation must be completed in Spanish with a minimum of 5 detailed and complete
sentences.
Food, cooking, and nutrition are related because all three focus on providing the proper nutrients to the body for proper function.
How are nutrition, cooking and food related?These three terms are related because all three refer to one thing in common, food. According to this, it can be affirmed that these three terms are related. However, each one focuses on a specific sub-topic such as preparations, types of foods and their characteristics, and the nutritional characteristics and components of each food.
How does a new language influence knowledge about food?Knowledge of a new language is related to food because it allows the chef, nutritionist or other professionals to interact with new cultures that will enrich their knowledge of food.
Learn more about nutrition in: https://brainly.com/question/10685158
The explorer Constanza Ceruti is talking with her family and reminiscing about the past and how things were. To complete her memories, write the correct form of the verbs in the imperfect.
1. En el pasado nosotros
enter answer
(vivir) en Buenos Aires.
2. En el pasado yo siempre
enter answer
(pensar) en la arqueología.
3. En el pasado no
enter answer
(haber) tantas mujeres en la universidad.
4. En el pasado nosotros
enter answer
(hacer) viajes a la naturaleza.
5. En el pasado tus padres
enter answer
(trabajar) solo ocho horas al día.
6. En el pasado la gente no
enter answer
(saber) mucho de la arqueología de alta montaña.
The words in the past tense that complete these sentences are viviamos, pensaba, habían, haciamos, trabajaban and sabían.
What is the imperfect tense?This tense is the one used to describe actions of the past or describe how life was in the past.
How to conjugate verbs in this tense?This tense follows a pattern based on the subject, here is an example:
Yo comíaTu comíasEl/ella comíaEllos comíanNosotros comiamosBased on this, the correct conjugations are:
Nosotros viviamos en Buenos AiresYo siempre pensaba en la arqueologíaNo habían tantas mujeres en la universidadNosotros haciamos viajesTus padres trabajaban solo ocho horasLa gente no sabía mucho de la arqueologíaLearn more about imperfect tense in: https://brainly.com/question/5861940
Answer
1. Vivíamos
2. Pensaba
3. Había
4. Hacíamos
5. Trabajaban
6. Sabía