Please associate the verb forms in column A to the sentences in column B.
?
Vous
Paris?
savez
pas
?
Je ne
cette femme.
sais
faire la
2
connaissez
Tu
cuisine?
connais
2
Est-ce que vous
que je parle
chinois?
SUBMIT

Bonjour,

garde, gardien, gardiennage,garderie,  garde - barrière, garde- forestier, garde - chasse, garde -pêche

Answer:

1. Incorrect

2. Correct

3. Incorrect

4. Correct

5. Correct

Answer:

On a national level, museums are successful at attracting audiences between the ages of 35 and 44, households with incomes above $200k, and families with one child.

Explanation:

tourists

Answer:

Explanation:

Bonjour,

un visiteur

[tex] \Large{\boxed{\sf Option \ A. \ Ces}} [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[tex] \\ \\ [/tex]

[tex] \\ \\ [/tex]

Demonstrative adjectives are used to point out or indicate specific nouns in a sentence. They help provide context and clarify which thing or things you are referring to. In French, demonstrative adjectives agree in gender and number with the noun to which they refer.

[tex] \\ [/tex]

We will use the following table to help us understand when each demonstrative adjective is used.

[tex] \boxed{\begin{array}{c|c}\underline{\textsf{ Demonstrative adjectives} }& \underline{\textsf{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \ When do we use them? \ \ \ \ \ \ \ } } &\\ \\ \sf Ce & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular , \\ & \sf and \ starts \ with \ a \ consonant. \\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cet & \sf When \ the \ noun \ is \ masculine \ singular, \\ &\sf and \: starts \ with \ a \ vowel. \\ \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Cette & \sf When \ the \ noun \ is \ feminine \ singular.\\ \underline{ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ }& \underline{\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \\ \sf Ces & \sf When \ the \ noun \ is \ plural. \end{array}} [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[tex] \hrulefill [/tex]

[tex] \\ [/tex]

[Demonstrative adjective] enfants sont dans la cour de l'école.

[tex] \\ [/tex]

Here, the noun to which the demonstrative adjective refers is "enfants." As many other nouns ending with an "s," "enfants" is plural.

When the noun is plural, the demonstrative adjective we use is always "ces," no matter its gender.

[tex] \\ [/tex]

Therefore, the correct answer is:

Ces enfants sont dans la cour d'école.

Translation: These children are in the schoolyard.

Answer:

A. L'etudiant 2 est plus serieux

Explanation:

hes participating in class and student one is laying down

Answer:

List 3 essential requirements to consider a physical activity as physical exercise

Explanation:

The ultimate goal of a personal fitness routine is a balance that includes the three basic aspects of physical fitness: cardiorespiratory endurance, muscular strength and endurance, and flexibility.

Answer:

E 1.

B 2.

D 3.

A 4.

C 5.

Explanation:

I am French

Answer:

Explanation:

1.e Non. je ne l'ai pas bu.

2.b Je n'ai plus d'argent.

3.d  Pas encore.

4.a Je ne regarde jamais ça.

5.c Rien.                  

Answer:

femme est très belle = woman is very beautiful

cette = that

cet = this

Explanation:

Answer:

Explanation:

Bonsoir

Cette femme est très belle.

féminin, singulier

Answer:

1. Je me prépare habituellement dans la chambre

2. Mes parents se réveillent généralement vers 10h

3. Non, ma mère ne se maquille que lorsqu'elle sort et uniquement lors d'occasions spéciales.

4. Mais bien sur que mes copains se rasent puice ce que j'ai rien que les amis chauves.

5. Hmm, ouais.... certaine d'entre eux

C. la boucherie

Explanation:

the answer would be la boucherie because it's the boucherie where meat is sold

Bonjour,

Achetez la viande à __la boucherie! ____

Hi!

It is "obtention".

You can say for example "L'obtention d'un diplôme" ("Obtaining a diploma").

Bonsoir,

what's le nom du verbe obtenir?​

Answer:

"obtention"

Explanation:

Pour l'obtention du permis B, il est obligatoire de suivre un cours de conduite.

Bonjour,

- c'est pourquoi, les plats--------------------

- Or, il est nécessaire------------

- En effet,

- Cependant

- Il faut cependant songer,

- En conclusion, il ne faut-----------

Answer:

l'avantages:

Santé et Urgences. Le moyen le plus sûr d'assurer votre santé pendant la pandémie est de posséder une voiture privée. ...

Indépendance et Liberté. Compter sur les autres pour se déplacer ou utiliser des véhicules publics pourrait être préjudiciable. ...

Vie privée. ...

Sécurité. ...

Gagner du temps. ...

Faites des voyages d'agrément. ...

Souplesse.

l' in convenients

La pollution de l'air. Les véhicules à moteur représentent 34 % du dioxyde d'azote rejeté dans l'atmosphère. ...

Pollution de l'eau. Les voitures polluent les sources d'eau de diverses façons. ...

Déchets solides. ...

Espace terrestre. ...

Consommation d'énergie. ...

Pollution sonore.

Explanation:

Bonjour,

Tu paies  l'addition.

je paie

tu paies

il paie

nous payons

vous payez

ils paient

Hi!

It's D :)

dixième (10th), neuvième (9th), huitième (8th), septième (7th), sixième (6th).

Jack and Jill's mom sprained her ankle in the story.

A sprain is twist of the ligament that could cause pain and maybe swelling.

In the story, Jack's mom has broken her leg and could hardly walk and this cause her son, Jack to help her with walking back home.

In conclusion, Jack's mother sprained her ankle.

The correct answer is option A.

Read more about Jack and Jill here:

https://brainly.com/question/18861739

Answer:

Descends descends descends en Egypte et dis au pharaon qu'il laisse partir mon peuple c'est la parole du puissant seigneur laisse partir mon peuple

Mes parents désirent que je fasse mes études supérieures en Europe.

Est-ce que tu préfères que nous venions demain ?

M. et Mme Desnaud exigent que leurs enfants prennent le bus.

J'ai peur que tu ne sois pas heureuse avec lui.

Nous recommandons que tu dormes au moins sept heures par nuit.

Mon meilleur ami est furieux que son grand frère vende les livres de leurs parents.

Bonjour

utilisation du subjonctif  présent

Mes parents désirent que je ____ (fasse) mes études supérieures en Europe.

Est-ce que tu préfères que nous ____ (venions ) demain?

M. et Mme Desnaud exigent que leurs enfants ____ (prennent ) le bus.

J'ai peur que tu ne ____ (sois ) pas heureuse avec lui.

Nous recommandons que tu ____ (dormes) au moins sept heures par nuit.

Mon meilleur ami est furieux que son grand frère ____ (vende) les livres de leurs parents.

Bonsoir,

Elle a dit qu'elle  préférait aller à la plage.

ll m'a demandé  ce que j'avais mangé.

Elle me demande de finir mes devoirs tranquillement.

Il a demandé si Emma avait écrit à Ma.

Bonsoir,

Il me demande ce que je fais.

Elle nous dit qu'elle ne vient  pas avec nous.

Le prof nous demande de finir vite les devoirs.

Elle me demande si je pars  demain.

Le prof nous dit que nous devons partir tôt le matin.

Answer:

1. comprends

2.bois

3.apprenons

4.prennent

5.buvons

6.boit

Double check if u want to.

Bonjour,

Question 1

Est-ce que tu comprends le problème?

Question 2

Je ne bois pas de lait.

Question 3

Nous  apprenons  quelque chose.

Question 4 with 1 blank

Les serveurs ne prennent  pas les verres.

Question 5

Nous  buvons  des jus de fruits.

Question 6

On  boit un chocolat.

Question 7 with 1 blank

Je ne  comprends pas!

Question 8

Est-ce qu'elles  boivent des sodas?

Answer:

1. Nous y allons amener nos amis.

2.Vous en envoyez au architectes?

3.Tu en parles au prof?

4.Mon grand-père y rangés les livres.

5.J'y ai trouvé les clés.

6. Vous en donnez à ta mère.

Explanation:

Sorry that is all I got...my bad

1.Nous allons les y amener

2.leur en envoyez-vous?

3. tu lui en parles

4. mon grand-père les y range

5. je les y ai trouvées

6 vous m'en donnez.

7.il préfère leur en lire.

8.je les y ai mis

9.tu lui y as téléphoné.

10. nous ne leur en prêtons pas

Bonsoir,

L'étudiante oublie le livre.

L'étudiante oublie-t-elle le livre,

7.

La physique est utile.

La physique est -elle utile?

8.

Il y a deux salles de classe.

Y a-t-il deux salles de classe?

9.

Ils n'habitent pas à Québec.

N'habitent-ils pas à Québec?

10.

C'est le professeur d'art.

Est-il le professeur d'art?

Answer:

Orange

Explanation:

The color of a basketball is pretty much orange. It's spelled the same way in French but not said the same way. I use any source of translation to help me

Bonjour,

Il a mis son manteau.

j'ai mis

tu as mis

il a mis

nous avons mis

vous avez mis

ils ont mis

Bonsoir,

Question 1

Nous  buvons un thé?

Question 2

Est-ce que tu déjeunes  souvent ici?

Question 3

Je  prends  un sandwich pour ce soir.

Question 4

Vous ne buvez  pas de café, les enfants!

Question 5

Ils laissent  un petit pourboire.

Question 6

Victor, vous prenez  un café avec nous?

Question 7

Ils ont soif, ils  boivent  trois bouteilles d'eau gazeuse.

Question 8

Je necomprends pas ce prix!

Question 9

Qu'est-ce qu'il  boit?  

Question 10

Je ne fréquente   pas beaucoup l'endroit.

Answer:

Bonjour Adrien. Aujourd'hui est le jour où je pars en randonnée. Je suis très excité. Ça va être amusant. J'ai pris mon parapluie, ma trousse à pharmacie et un appareil photo. Je vais nager dans la rivière. Il fera chaud, c'est certain. Peut-être devrais-je aussi apporter de la crème solaire et un maillot de bain ?

BRAINLIEST is APPRECIATED! <3

- daintysword

Answer:

Elle va faire un voyage en France.

Explanation:

Answer:

1. Pour

2. En

3. Dès

4. Pour

5. à

Hi!

1. Je vais à la cantine dans une heure.

("in [amount of time]" --> "dans", for example, "dans trente minutes", "dans une semaine")

2. J'ai préparé ma première ratatouille en 2012.

("in [year/month] --> "en", for example, "en 2012", "en Octobre")

3. Depuis le 5 octobre, ce restaurant est trois étoiles.

("since [moment in time]" --> "depuis", for example "depuis la semaine passée", "depuis que j'ai commencé à apprendre le piano")

4. Je suis restée au café pendant trente minutes.

("during [amount of time]" --> "pendant", for example "pendant cinq ans", "pendant une semaine")

5. Il a mangé à midi (12 heures).

("at" [time] --> "à", for example "à treize heures", "à minuit")

Answer:

The Bourgeois Gentleman (Play) Plot & Characters | StageAgent

Explanation: